Umfrage zur Bedeutung des Geschlechts in Bibliotheken bis zum 26.11.2011 verlängert
21. November 2010
Die Umfrage “Welche Rolle spielt Geschlecht in ihrer Bibliothek?” wurde bis zum 26.11.2010 unter dem folgenden Link http://tinyurl.com/genderinbib verlängert.
Welche Rolle spielt Geschlecht in Ihrer Bibliothek?
28. Oktober 2010
im Rahmen unserer Abschlussarbeiten an der FH Potsdam (Dipl.) und der Humboldt-Universität zu Berlin (Mag.) möchten wir herausfinden, welche Rolle Geschlecht in Ihren Bibliotheken spielt.
Dazu möchte wir Sie herzlich bitten, an einer kurzen Umfrage (ca. 10 Minuten) unter folgendem Link teilzunehmen: http://tinyurl.com/genderinbib.
Unter allen TeilnehmerInnen verlosen wir 3 Buchgutscheine des Berliner Büchertisches (http://www.buec…hertisch.org/) im Wert von 1 mal 100€ und 2 mal 50€. Die Verlosung der Buchgutscheine aus dem Warenbestand (Laden und Onlinehandel) des Berliner Büchertisches erfolgt am 16.11.2010. Die GewinnerInnen werden per E-Mail informiert.
Bei Fragen und Anregungen erreichen Sie uns unter: genderinbib@online.de, http://twitter.com/genderinbib
Die Ergebnisse der Umfrage werden wir ab Frühjahr 2011 über Twitter sowie über verschiedene Mailinglisten veröffentlichen.
Für Ihre Teilnahme bedanken wir uns bereits im Voraus recht herzlich!
Mit freundlichen Grüßen,
Anastasia Schadt & Danilo Vetter
Einführung in Web 2.0
19. April 2010
Die uncoolen BibliothekarInnen werden morgen, Dienstag den 20.04.2010, in der Fachhochschule Potsdam eine Einführung in Web 2.0 Anwendungen geben. Um 11:00 im Raum 4015, dort sind genügend Computer vorhanden, am Standort Friedrich-Ebert-Str. der FH-Potsdam gehts los mit social bookmarking und Twitter. An weiteren Dienstagen werden dann Weblogs und Literaturverwaltung behandelt.
Alle Neugierigen sind herzlich willkommen mitzumachen.
Web 2.0 Kurs als Alternative
13. April 2010
Ausgelöst durch den Bildungsstreik im Herbst letzten Jahres, an dem auch die uncoolen BibliothekarInnen teilnahmen, hat das Bildungskomitee der FH-Potsdam ein Veranstaltungsprogramm auf die Beine gestellt. Als Alternative zu den normalen Vorlesungen und Seminaren bieten engagierte StudentInnen und ExpertInnen aus der Praxis ein abwechslungsreiches Themenspektrum an. Die uncoolen BibliothekarInnen werden interssierten StudentInnen aber auch neugierigen Bürgern einen Einblick in die digital vernetzte Welt der sozialen Software geben. Wer schon immer mal bloggen, microbloggen, sozial netzwerken, sozial bookmarken oder sozial Zitiren wollte, sich aber bisher nicht getraut hat, sollte unbedingt mitmachen. Immer Dienstag Vormittag im Computerraum 5015 der FH-Potsdam, Friedrich-Ebert-Str. 4, gleich gegenüber der Stadt-Schloss-Baustelle.
Wir freuen uns auf eure Neugier.
alternatives Veranstaltungsprogramm des Bildungskomitees der FH-Potsdam
- Web 2.0 Kurs
Anastasia und Dierk
20. 04. 2010 / 11:00 – 12:30
11. 05. 2010 / 11:00 – 12:30
18. 05. 2010 / 11:00 - 12:30
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In dieser Veranstaltung wollen wir eine Einführung in die Grundlagen des Web 2.0 geben, verschiedene Angebote und deren optimale Nutzung vorstellen und anschließend, je nach Bedarf und Interesse, gemeinsam mit euch ein Twitterkonto, einen Facebook-Account, ein Blog, etc. erstellen.
eScience & Forschungsdatenmanagement an der FHP
23. März 2010
Wie bereits angekündigt beginnen heut die Potsdamer I-Science-Tage mit dem Thema “eScience & Forschungsdatenmanagement” an der Fachhochschule Potsdam. Experten aus der ganze Welt, allein zwei Videokonferenzen aus den USA, diskutieren mit dem reichlich angereisten Fachpublikum, auch ein paar StudentInnen sind darunter, über Forschungsdaten. Live verfolgen kann man die Tagung auf Twitter mit dem hastag #eScience.
Was bedeutet eigentlich das e in eScience, was sind virtuelle Forschungsumgebungen, die Bedeutung von Qualität in der Wissenschaft und das vierte Forschungsparadigma werden behandelt.
Morgen gehts weiter mit zwei workshops zu eSciDoc und Forschungsdatenmanagement.
sehr spannend
Semantic Web in Bibliotheken
22. März 2010
Diesmal in Berlin, organisiert vom Berliner Arbeitskreis Information (BAK), wird Prof. Neher von der Fachhochschule Potsdam die Frage nach “Neuen Formen der Sacherschließung?” aufwerfen die sich mit den neuen Möglichkeiten der “semantic web” Technologien ergeben. Zuständig am Fachbereich Informationswissenschaften der FH-Potsdam für die Ausbildung in “Webtechnologie und Semantic Web” der angehenden BibliothekarInnen, DokumentarInnen und ArchivarInnen war Prof. Neher mit Kollegen und einigen seiner StudentInnen auf der “SWIB09” in Kölln letztes Jahr. Am Donnerstag, den 25.03.2010 um 16:00 in der UB der TU Berlin wird er einen Einblick in das semantische Web geben und über die Erfahrungen der ersten praktische Experimente an der FH-Potsdam berichten. Die wird sicher zu einer anregenden Diskussion führen und die zukünftige Bedeutung dieser neuen Technologien in der Informationscommunity aufzeigen.
bis dahin
Interview mit Michael Stephens
13. März 2010
Gestern Abend beim Web2.0 Stammtisch mit Michael Stephens hab ich ihn mir gleich geschnappt und einen Termin für ein kurzes Interview ausgemacht. Er hatte auch gleich am Samstag Vormittag noch ein paar Minuten Zeit auf seiner Deutschlandtour. Die Fragen drehen sich um Web2.0 und Collaboration und wie er das an der Uni lehrt. Zum Schluss verät er noch sein “next big thing” mit denen er seine StudentInnen überaschen wird.
Mit dem tollen Aufnahmegerät von libreas hab ich das ganze aufgenommen und werd einen podcast daraus zusammenschneiden. Mal sehn obs was geworden ist.
Interview with Michael Stephens
Blogevent III: Der Scharm der 90er?
9. März 2010
Was sich damals baulich getan hat, als die Fachhochschule Potsdam 1991 in die Räume des Institut für Lehrerbildung “Rosa Luxemburg” (Potsdam, 1964 bis 1990/91) einzog, ist vielleicht ein gutes Diplomarbeitsthema für angehende ArchivarInnen oder, wie hier, geeignet als Aufschub um sich nicht mit dem eigenen Diplomthema auseinander-setzen zu müssen.
Aber auch die Zeit von 1991 – 201x ist bald vorbei, wenn das alte Gebäude plattgemacht wird. Der neue Standort der Hochschule wird dann im Verhältnis zu heute, das Gebäude grenzt an das Stadtzentrum, jwd sein. Das ist schön, weil der neue Standort sehr modern und fortschrittlich ist, aber zugleich schade, weil wir hier, wo bald nichts mehr ist, studiert und uns in dem maroden Scharm des Gebäudes eingerichtet hatten.
Genug der Sentimentalität! Weil der bald 30.000. Klick nach knapp zwei Jahren erwähnenswert ist, aber auch zum Zweck der Langzeitarchivierung (das Internet soll ja zusammenbrechen), hier noch ein schönes Blogevent mit interaktivem Elementen.
Die schönste Bad-, Wellness- und Fliesenkultur
am Standort der Fachhochschule Friedrich-Ebert Straße in Potsdam steht zur Abstimmung
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Ein neuer Tisch für die Bibliothek
2. März 2010
Mit coolen Features wie einer Multitouchbedienung soll das neue Möbelstück völlig neue Erfahrungen bei der Suche nach Literatur und der gemeinsamen kollaborativen Arbeit mit derselben in der Bibliothek ermöglichen. Die rasant fortschreitenden technischen Möglichkeiten konnten wir bei der Projektpräsentation einer Studentengruppe des Fachbereichs Interfacedesing der Fachhoschule Potsdam in Ansätzen schon im wahrsten Sinne des Wortes berühren. Die angehenden Interfacedesingner wollen in Zusammenarbeit mit der Bibliothek der FHP die Suche im Bibliothekskatalog mit dieser coolen neuen Technik revolutionieren. Ausprobiert haben wir den Surface-Tisch von Microsoft, brandneue Multitouchtische aus Norwegen sowie den berühmten maeve-Tisch der FH-Potsdam.
Staunen über den Surface-Tisch von Microsoft
erste Berührungspunkte
kritische Blicke
- der Surface-Tisch lässt uns einfach nicht los
noch mehr Multitouch aus Norwegen
der berühmte maeve-Tisch der FH-Potsdam
Wir wünschen viel Erfolg.
P.S. Microsoft hat übrigens auf der CeBIT ein digitale Klassenzimmer mit Surface-Tischen, Netbooks und Multitouch Whiteboards eingerichtet.
COMMUNITY-FB5 launch
2. März 2010
Online-Community des Fachbereich Informationswissenschaften der Fachhochschule Potsdam steht zu Aufbau bereit
Auf diesen Seiten findet sich auch eine Bedarfsanalyse, mittels der wir erruieren konnten, welche Arten des Erfahrungsaustauschs, welche Features und welche Inhalte die Studierenden, Mitarbeitenden und Alumni des Fachbereichs wünchen (mehr).
